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小学教育全科教育的发展趋势

2020-08-09 05:24    作者:亚慱体育app官网

  小学教育全科教育的发展趋势_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。小学教育全科教育的发展趋势 【摘要】随着社会经济的发展,国家越来越重视对小学“全科教育”的发展,为了实现重 庆市小学素质教育政策,当地教育部提出了《小学教师专业标准》的培养方案,认为小学教 育不仅仅局

  小学教育全科教育的发展趋势 【摘要】随着社会经济的发展,国家越来越重视对小学“全科教育”的发展,为了实现重 庆市小学素质教育政策,当地教育部提出了《小学教师专业标准》的培养方案,认为小学教 育不仅仅局限在某些领域, 应当德智体美全面发展。 目前国内的专家和学者对于小学教育的 研究集中在国内外对比中,对“全科教育”问题涉及较少,因此本文浅谈“全科教育”当成为小 学教育的发展趋势,主要从“全科教育”的内涵、小学教育走向“全科教育”的重要性以及如何 提高教师“全科教育”的综合能力。 【关键词】全科教育;小学教育;综合素质 随着社会经济的发展,国家越来越重视对小学“全科教育”的发展,为了实现重庆市小学 素质教育政策,当地教育部提出了《小学教师专业标准》的培养方案,认为小学教育不仅仅 局限在某些领域,应当德智体美全面发展[1]。目前国内的专家和学者对于小学教育的研究 集中在国内外对比中,对“全科教育”问题涉及较少,因此本文浅谈“全科教育”将成为小学教 育的发展趋势,主要从“全科教育”的内涵、小学教育走向“全科教育”的重要性以及如何提高 教师“全科教育”的综合能力。 一、“全科教育”的内涵 自从改革开放以来,我国高中学生培养模式主要采用的是分科发展,许多学生自从分了 文理科后不再对其他的学科有所研究, 仅仅只是局限在自己的研究领域, 虽然在一定程度上 减轻了学生的学习负担,但是学生缺少综合知识能力,例如文科生缺少理化生的基本认知, 理科生缺少政史地的基本常识。目前随着社会经济的发展,中国的国际竞争力越来越强,我 们国家急需要高科技、全能型、创新型人才,同时西方发达国家对小学教育强调全面发展的 趋势增强,因此“全科教育”在我国逐渐产生[2]。

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